我记得我小学的时候上课就爱说话（我上课手背后还是做得挺好的），虽然学习成绩优异，但总是被班主任老师当着全班批评，其中最常见的评语就是“自由散漫”。我当时不太明白这个词的意思，又没有勇气问老师。三年级的时候因为“自由散漫，上课说话”的毛病被班主任王老师撤了两道杠，换成一道杠了。我幼小的心灵遭到严重打击。至今耿耿于怀。还当着全班的面做深刻地自我检讨：“保证改掉自由散漫的毛病，不再上课说话，请老师同学们监督我”云云（现在写起这几句都信手拈来）。

初中了，学习成绩依然出众，但上课说话的毛病还是改不了，尤其是上自习的时候，更肆无忌惮了。老师每每突然间进来，我总是以很高的概率被抓个现行。我记得班主任赵老师把我叫到办公室，说“你是不是能量过剩？要不去操场跑两圈再回来。”（老师当时这么说话算是很客气的了，至少没有当着全班的面）

高中了，依旧上课说话，不过老师也不再管我了。在数学A1班上，我、大侠、小舞和dp从上课一直聊到下课。因为我们反正也听不懂，谷丹也看出来我们即使努力听也白搭，索性放任自流了。但是我敢保证的是，我高中课上绝对没有睡过觉。不知道为什么，就是不困。小舞同学上课要么吃东西，要么看小说，要么听音乐，要么闭目养神。

大学了，上课说话的毛病好像改了，多了上课睡觉的习惯。后来一度达到了“上课就睡着，下课就睡醒”的至高境界。但我极少翘课。我觉得就算倒也要倒在教室里。学习态度好。我记得当年上县哥的课，县哥在台上兴高采烈地讲排队论，不一会儿我就睡着了，睡得很香很好，醒的时候发现课本都被我口水浸泡得扭曲变形了。

这几个月，我在给孩子们讲基本的运作管理。前几周讲的内容是当年xiebin给我们讲过的JIT, MRP, EOQ之类。还带着孩子们做游戏，吃糖果。上一周，我讲到了排队论，推导M/M/1 queue的公式，又画图，又板书，眉飞色舞，声情并茂，抑扬顿挫，深入浅出，一气呵成。当我在黑板上推完公式之后，正想提问呢，回头一看，发现全班19个人，要么一脸茫然，要么已经睡熟了，要么盯着自己的电脑屏幕，要么低头摆弄手指头……我见状，顿了一下，笑了。